《带连线图制作》教案

授课年级：初中二年级
科目：信息技术
课时：2课时（90分钟）
日期：2025年10月20日

一、教学目标

1. 知识与技能

• 理解连线图的概念及适用场景

• 掌握使用Mermaid语法绘制基础连线图的方法

• 能根据任务需求调整节点与连接线样式

2. 过程与方法

• 通过案例拆解学习流程图设计逻辑

• 小组协作完成项目依赖关系图绘制

3. 情感态度

• 培养可视化思维与结构化表达能力

二、教学重难点

• 重点：节点关系标注与连线方向控制

• 难点：复杂分支结构的层级管理

三、教学准备

1. 教具

• 投影设备（展示动态绘图过程）

• 在线Mermaid编辑器（https://mermaid.live/）

2. 学案

• 课前任务：收集3个生活中的流程案例（如网购步骤）

四、教学过程

1. 情境导入（15分钟）

• 案例展示：

  graph TD     A[用户下单] --> B{支付成功?}     B -->|是| C[发货]     B -->|否| D[提醒支付]

• 互动提问：
  "图中菱形符号代表什么？箭头颜色如何区分？"

2. 新知讲解（25分钟）

• 基础语法：

  graph LR   Start --> Process --> Decision   Decision -->|Yes| End1   Decision -->|No| Process

• 进阶技巧：

• 使用style指令修改节点颜色/边框

• 通过subgraph创建子模块

3. 实践任务（30分钟）

小组活动：绘制校园垃圾分类流程图

• 要求：

• 包含至少5个决策节点

• 使用不同颜色区分可回收/有害垃圾

4. 展示评价（15分钟）

• 评价标准：

  维度	优秀指标
  逻辑完整性	无缺失环节，分支全覆盖
  可视化效果	色彩对比度≥3种

五、作业布置

1. 完善课堂流程图，添加异常处理分支

2. 预习下一节《甘特图与连线图联动应用》

六、板书设计

连线图三要素： 1. 节点（矩形/菱形/圆形） 2. 连线（箭头方向） 3. 标注（文字说明）

（AI生成）